Estudo estatístico do Inep destaca que somente 28,7% dos estados realizaram processo seletivo qualificado para dirigentes escolares em 2022.
O Ministério da Educação e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira divulgaram um levantamento a respeito do desempenho dos professores e gestores da educação básica do país com base no Censo Escolar de 2022. Essa pesquisa teve o objetivo de averiguar o cumprimento das metas do Plano Nacional de Educação, que incluem a gestão escolar democrática.
A maioria dos gestores da educação básica é formada por mulheres com formação superior, contudo, poucos passaram por um processo seletivo qualificado antes de assumir o cargo. A pesquisa destacou que somente 19,3% dos diretores possuem formação continuada em gestão escolar.
No que diz respeito aos professores, a maioria possui formação superior, exceto os professores de ensino religioso, língua estrangeira e artes. Embora a adequação entre a formação dos professores e a disciplina que lecionam seja elevada em muitos casos, em algumas disciplinas, essa proporção não atinge 50%. Nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio, há um perfil predominante de licenciados na mesma área em que lecionam.
A pesquisa é fundamental para acompanhar as metas do Plano Nacional de Educação e avaliar o desempenho dos profissionais da educação básica no país. O ministro da Educação tem a intenção de desenvolver uma política nacional em colaboração com os entes federados para alcançar as metas do PNE e avaliar os aspectos que precisam ser aprimorados.
Equipe do site Escola Educação.
